汉语国际教育专业（本科—授予文学学士学位）

培养目标：本专业培养能够掌握汉语国际教育专业基本理论和基础知识，具备进行对外汉语教学和管理的能力，具有较全面的英语听、说、读、写、译能力，具备较强的跨文化交流与沟通能力，具有一定的科学研究和实际工作能力的应用型、复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基 本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践 的基本能力。本专业培养的学生是德、智、体、美全面发展的高素质专门人才，将具备： 1、素质结构 （1）品德素质：具有科学的世界观，积极向上的人生观和价值观；具有爱国主义、 集体主义的优良品质，高尚的职业道德和敬业精神；具有良好的合作与竞争意识，创新精神；具有健康的审美情趣和文化素质，积极向上的生活态度。 （2）专业素质：具备与专业相适应的文化基础知识和思维方式；具备对外汉语教学能力和跨文化交际能力，以及现代化办公设备使用与操作能力。 （3）身心素质：达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的卫生习惯；具有敏锐的心灵感悟力，稳定理智的情绪控制力，良好的人际协调与心理承受力。 2、知识结构 （1）了解对外汉语教学的性质和特点； （2）掌握古代汉语的基本知识，具有阅读一般古文的能力； （3）比较全面地掌握现代汉语理论知识； 2 （4）掌握教育学、心理学基本知识及原理； （5）熟悉中国的历史和地理，了解主要的名胜古迹，有一定的社会民俗知识； （6）了解不同国家、地区的文化特点以及与我国的文化异同之处； （7）具有一般的世界历史、地理知识。 3、能力结构 （1）普通话达到二级甲等，口齿清楚，熟悉掌握《汉语拼音方案》，能辨别和纠正错误的语音语调； （2）能分析学生常犯的汉字、词汇、语法错误，并掌握科学的纠正方法； （3）掌握汉字笔顺规则，书写正确、工整； （4）有较强的外语水平，熟悉教学用语，能熟练地进行日常生活会话和基本的翻译； （5）针对对外汉语教师工作，能有效地组织课堂教学，正确贯彻和运用课堂教学的原则和方法； （6）针对从事国际交流、外事等部门的工作，掌握一定的外事礼仪，能够自如地处理外事工作。

主要专业课程：现代汉语、古代汉语、语音学、汉字学、汉语写作、中国现当代文学、中国古代文学、中国文化通论、汉英语言对比、对外汉语教学概论、跨文化交际、对外汉语课堂教学法等。